El Número 2 (por inteligencias múltiples)

          A lo largo de este trimestre, hemos estado trabajando el número 2: la grafía, la relación de la cantidad con el número, la cantidad... 

         En primer lugar, quería hablaros de las matemáticas en Educación Infantil: Las matemáticas están presentes en todas las actividades que el niño realiza en una u otra medida. A través del movimiento y la exploración sensorial de los objetos, el niño se va dando cuenta de sus diferentes atributos. Con el juego y la manipulación va elaborando de forma progresiva las relaciones entre dichos objetos.

           En esta etapa los alumnos solo aprenderán si encuentran sentido y utilidad a aquello que queremos enseñarles. Por eso, es necesario que los aprendizajes se basen en la manipulación, el juego y el reto cognitivo.

        El aula está llena de posibilidades matemáticas. Solo necesitamos crear un ambiente que favorezca el aprendizaje y que sea motivador para los niños, ayudándoles a desarrollar todas sus aptitudes matemáticas.

          Como sabéis, ya desde el pasado curso, en nuestro centro estamos apostando por el aprendizaje a través de las Inteligencias Múltiples (IIMM).

          Tener en cuenta las IIMM en un aula pasa por cambiar continuamente la manera de presentar las actividades para dar cabida a la combinación de las distintas inteligencias. Por eso, en nuestro centro utilizamos diferentes recursos para poder trabajar con cada alumno según sus fortalezas.

         Como ejemplo, os vamos a presentar esta entrada donde recogemos cómo hemos trabajado este pasado trimestre el número 2 desde cada una de las 8 inteligencias:

Inteligencia Lógico-matemática:

            Repartí entre los alumnos tarjetas con el número 1 y 2 y tarjetas con uno o dos objetos (fuimos rotándolas para que todos pudieran jugar con todas las tarjetas). Aprovechando las pinzas para trabajar a su vez la psicomotricidad fina, tenían que poner en cada tarjeta las pinzas correspondientes: en las que aparecían las grafías de los números 1 y 2 tenían que poner, en uno de sus bordes, tantas pinzas como indicara el número, y en las que aparecían uno o dos objetos, tenían que poner las pinzas con la grafía correspondiente.

¡Feliz Pascua!

          Quería desearos a todos una Feliz Pascua de Resurrección. 

         Espero que hayáis descansado y disfrutado de estos días junto a vuestros hijos y que volváis con las fuerzas necesarias para afrontar este último trimestre. 

           ¡Nos vemos el martes 7 de abril!

Recursos y fichas de refuerzo

          Aquí os dejo una entrada donde, como ya os dije, os facilitaría material para poder reforzar lo aprendido a lo largo de este trimestre. 

         Como sabéis, ya hemos empezado a escribir nuestro nombre (en mayúsculas) y, estamos en un momento, en el que es importante que no pierdan el hábito, por lo que os recomiendo que lo escriban a menudo durante estas vacaciones.

          Otro de los objetivos de este trimestre era la representación de la figura humana, por lo que también os aconsejo que hagan dibujos y representación de la misma, ya sea a través de dibujo dirigido o dibujo libre.

         También dejo unas fichas para trabajar la atención ya que es una de las cosas que más olvidamos y que, a la vez, más importancia tiene para el buen desarrollo de otras capacidades y habilidades.

Número 2

Letra E

Letra I

Atención

Trazos cruzados e inclinados

Series

          Para terminar, os dejo el enlace a una página que tiene multitud de juegos on-line para los niños. En principio, sus juegos están orientados al manejo del ratón pero se pueden trabajar muchos conceptos a la vez que aprenden a utilizarlo.

¡Feliz día del padre!

          Desde "Esponjitas de Colores" queremos felicitar en un día muy especial a todos esos papás que dan su vida por sus hijos, que construyen personas, que dan cariño y amor a diario, que dedican tiempo y esfuerzo a sus hijos para que sean unas personas llenas de valores y felicidad... Porque sois una parte muy importante del equipo que formamos y guiamos a vuestros hijos en el camino de la vida. ¡Felicidades, papás!

          Esperamos que os hayan gustado el detallito que os han preparado vuestros pequeños con gran ilusión y esfuerzo. ¡Que paséis un feliz día en la mejor y más gratificante compañía, con vuestros hijos!

Invierno

          El invierno está a punto de terminar. A tan sólo unos días de que la estación más fría del año llegue a su fin, vamos a hacer un repaso de algunas de las cosas que hemos hecho durante estos tres últimos meses.

        Hemos aprendido varias canciones sobre el invierno. Una de ellas ha sido ésta, "El invierno está llegando":

         También hemos aprendido la de "Invierno, invierno". Esta vez la podéis ver cantada por los peques:

      Como en cada estación, hemos aprendido una poesía que nos habla se sus características:

         

       Además, tuvimos la suerte de que, un día, estando en el cole, comenzaron a caer unos pequeños copos de nieve, así que, sin dudarlo un momento, nos pusimos los abrigos y salimos al patio a experimentar con ella. Nos encantó intentar coger la nieve e intentar que nos cayera en la boca. ¡Lo pasamos fenomenal!

Visita a la Bilblioteca Pública Central

          El pasado miércoles, 11 de marzo, tuvo lugar nuestra visita a la Biblioteca Pública Central. Allí nos esperaba Olivia, una princesa muy particular. Nos contó cuentos, nos dejó ver y tocar muchos libros, nos informó sobre todo que se puede hacer en una biblioteca y nos animó a visitarla con asiduidad en compañía de nuestros papás y mamás.

          Esto es una manera más de fomentar la lectura desde pequeños. Os animo a visitar las bibliotecas a menudo y dejarles aventurarse en el maravilloso mundo de la lectura.

¡Feliz cumpleaños, Alejandro!

           Hoy es el cumpleaños de Alejandro pero el pasado viernes quiso celebrar con todos nosotros, en el cole, sus 4 añazos. Estuvo todo el día muy nervioso y deseando que llegara el momento de su celebración. Trajo un delicioso bizcocho en el que, en primer lugar, sopló la vela y, después, lo degustamos y saboreamos. ¡Estaba riquísimo! También trajo un pequeño cuento y una chocolatina para sus amigos. Disfrutó muchísimo de su día. ¡felicidades y gracias, Alejandro!