La robótica educativa ayuda a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los más pequeños. Consiste en un pequeño robot que los niños controlan con un software sencillo y que permite a los alumnos programar pequeñas tareas y aprender por "ensayo-error" a dar las instrucciones necesarias para que el robot se mueva donde ellos quieran.
Los niños utilizan un pensamiento computacional para resolver el problema planteado. Deben analizarlo y dividirlo en objetivos concretos para establecer una secuencia final, un ALGORITMO. Introducir el pensamiento computacional en las aulas supone iniciarles en un método de resolución de problemas mediante una secuencia ordenada de pasos.
La profe va guiando el proceso haciendo que los niños reflexionen, se anticipen, ensayen y comprueben, llegando a una reflexión final sobre lo que ha ocurrido. Si el resultado no es el esperado, se rectifica y se vuelve a secuenciar.
No se trata de aprender robótica sino aprender con robótica, para lo que adaptamos la sesión con los conceptos e imágenes que más nos interesen en cada momento.
En nuestro caso, trabajamos con BLUE BOT, una pequeña abeja a la que damos las instrucciones necesarias para que llegue al lugar que deseamos. Blue Bot circula sobre una tapete dividido en cuadrículas en las que metemos las imágenes referentes al tema que nos interesa trabajar. Hasta ahora hemos trabajado las banderas de las Comunidades autónomas, las letras y sus sonidos, y los números y cantidades, pero podemos adaptarlo a cualquier necesidad con sólo elaborar las tarjetas que deseemos e introducirlas en el tapete.
Blue Bot tiene en su parte superior unos botones para introducir los comandos necesarios para que la abeja avance y llegue a donde la indiquemos.
Aunque este año sólo estamos iniciándonos en la robótica y sólo trabajamos con el robot, Blue Bot tiene más posibilidades ya que podemos hacerla funcionar con una aplicación desde la tablet.
Aquí podéis ver lo bien que lo han pasado y lo mucho que les ha gustado la experiencia.
En nuestro caso, trabajamos con BLUE BOT, una pequeña abeja a la que damos las instrucciones necesarias para que llegue al lugar que deseamos. Blue Bot circula sobre una tapete dividido en cuadrículas en las que metemos las imágenes referentes al tema que nos interesa trabajar. Hasta ahora hemos trabajado las banderas de las Comunidades autónomas, las letras y sus sonidos, y los números y cantidades, pero podemos adaptarlo a cualquier necesidad con sólo elaborar las tarjetas que deseemos e introducirlas en el tapete.
Blue Bot tiene en su parte superior unos botones para introducir los comandos necesarios para que la abeja avance y llegue a donde la indiquemos.
Aunque este año sólo estamos iniciándonos en la robótica y sólo trabajamos con el robot, Blue Bot tiene más posibilidades ya que podemos hacerla funcionar con una aplicación desde la tablet.
Aquí podéis ver lo bien que lo han pasado y lo mucho que les ha gustado la experiencia.
Está siendo toda una experiencia!!
ResponderEliminarMe parece muy divertido y además enriquecedor. Es una forma de jugar aprendiendo a la vez que aprenden a programar básico. Gracias!
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