Como sabéis, hemos conocido diferentes hábitats del mundo y sus características. Aunque no los hemos visto todos, sí hemos seleccionado algunos de ellos para que los niños conocieran las diferencias entre ellos: climáticas, geográficas, fauna, flora, etc.
Para que fuera más visual, realizamos un mapa del mundo y fuimos situándolos. Les presentamos dicho mapa y, por equipos, les dimos una fotografía o dibujo de cada uno de ellos para que, tras leer la breve descripción que había bajo su solapa, deliberaran en el equipo a cuál de los hábitats pertenecía su imagen.
Éste es un pequeño resumen del proceso y el resultado:
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